Kielellisesti lahjakas vai ei ja milloin pitää olla huolissaan?
Kirjoitin alla olevan pätkän luonnoksiini pari vuotta sitten, kun Bea oli 6-vuotias:
6-vuotiaalla ei ole mielikuvitusta nimeksikään. Hän ei keksi tarinoita eikä ole oikein koskaan leikkinyt leluilla pitkiä aikoja, koska ei keksi mitä ne voisivat tehdä. Yleensä lelut vain tappelevat keskenään.
Lapsi ei myöskään näe unia. En tiedä johtuuko tämä mielikuvituksen puutteesta vai puuttuuko mielikuvitus tästä syystä.
Pyysin kertomaan tarinan mitä he tekivät isän kanssa huippuhauskana päivänä. Tarkoitus oli kirjoittaa tämä tarina isänpäivälahjakirjaan.
Minä: Kerro minulle tarina siitä mitä te teitte isin kanssa huippuhauskana päivänä? Tarina sellaisesta päivästä, joka on oikeasti tapahtunut. Bea: Pelattiin.
Tarina siis loppui ennen kuin se ehti kunnolla alkaakaan, koska lapsi sanoi vain yhden sanan.
Kun pyysin kertomaan tarinan siitä millainen olisi hänen mielestään huippuhauska päivä, jos hän saisi päättää mitä tehdään niin vastaus oli taas yhden sanan lause. Pyöräiltiin. Tämäkin tarina loppui lyhyeen ja tuli vielä kaiken lisäksi väärässä aikamuodossa.
Bea alkoi puhua melko myöhään ja edelleen hänellä on muutama virhe puheessa. Konsonantit esimerkiksi saattavat vaihtaa paikkaa keskenään, jolloin roolivaatteista tulee loorivaatteita tai jos on nos.
Kävimme 4-5-vuotiaana puheterapiassa puuttuvan K-kirjaimen takia ja Bea oppi tuona aikana sanomaan myös R-kirjaimen. Puheterapialle ei kuitenkaan enää ollut tarvetta, kun K tuli mukaan puheeseen päivittäin eikä enää muuttunut T:ksi.
Jossain vaiheessa Bean opittua puhumaan kunnolla, tuli taantuma ja hän alkoi puhua pelkkiä yhden sanan lauseita. Hän sanoi jonkin sanan ja saattoi osoitella asiaa, jonka halusi, mutta ei suostunut puhumaan kokonaisilla lauseilla. Olemmekin tehneet paljon töitä sen eteen, että lapsi puhuu oikeita lauseita ja pyytää haluamiaan asioita eikä vain osoittele niitä.
Nyt on tullut kuitenkin taas uudelleen tällainen yhden sanan lauseiden taantuma. Se ei ole huomattavissa koko ajan, mutta hetkittäin kuten esimerkiksi tuossa tarinan kerronnassa.
Nythän tilanne on se, että meillä asuu kohta 8-vuotias ekaluokkalainen, joka pärjää koulussa oikein mainiosti. Edelleen puheessa on joitain kauan sitten itse opeteltuja sanoja, jotka ovat jääneet meidän jatkuvista muistutteluista huolimatta elämään. Esim vaikka puutun siihen joka kerta, on ENÄÄ sana aina ENÄÄN. Tämä on jo tarttunut Viviaankin ja nyt korjailen kahden tytön sanomana tuota raivostuttavaa sanaa. Yksi vaikea sana pitkään oli VIOLETTI, joka vääntyi joka kerta Bean suussa muotoon VIOLOTTI. Myös ROOLIVAATTEET ovat Bean suussa LOORIVAATTEITA. Bealla on ajoittain selvästi vaikeuksia joidenkin sanojen taivutusten kanssa, mutta kelläpä tuon ikäisellä ei olisi, puhumattakaan aikuisista. Nykyään puheessa kuitenkin on kaikki kirjaimet ja puhe on selvää.
Koska äidinkielen taidot tulivat niin myöhään, olen ihan hitusen huolissani miten koulu-uudistuksen myötä ykkösluokalla alkanut englanti alkaa sujumaan. Viime viikolla oli opeteltu sanomaan How are you, joka vääntyi Bean suussa joka kerta I are you. Onneksi meiltä löytyy kolme englannin taitajaa kotoa niin voidaan antaa se kaikki tuki tarvittava tässä kouluaineessa, jos englanti osoittautuukin haasteelliseksi.
Mielikuvitus on edelleen aika lailla hukassa. Leikkejä on vaikea keksiä vieläkään. Legoilla hän tykkää rakennella erilaisia rakennelmia ja luulen, että tässä auttaa hyvä matikkapää.
Ja olenko siis huolissani kielellisestä kehityksestä Bean kohdalla?
Onko lapsen pakko olla sekä kielellisesti että matemaattisesti lahjakas?
Meidän perheen kylpyläreissujen pelastajat ovat löytyneet!
Kaupallinen yhteistyö Slipstopin kanssa
Me oltiin tyttöjen kanssa ensimmäistä kertaa koko porukalla reissussa ilman isiä. Ollaan siis käyty autolla Helsingissä lapsimessuilla joskus neljästään, mutta silloin Vivia oli vielä todella pieni ja kulki aikalailla rattaissa tai sylissä koko ajan. Nythän asia oli ihan eri, koska minulla oli mukana 14-vuotias, 7-vuotias ja 3-vuotias eikä kumpikaan meidän kahdesta nuorimmasta tytöstä ole mitenkään rauhallinen tapaus.
Yksi risteilyn odotetumpia hetkiä oli lasten keskuudessa kylpyläkäynti. Minua ajatus hirvitti koko ajan aika paljon, koska kaikkihan sen tietää miten kamalan liukasta kylpylässä on eivätkä lapset intonsa keskellä muista olla juoksematta vaikka heitä muistuttaisi kuinka monta kertaa. Se oli moneen kertaa todettu myös kylpyläkäynneillä kotipuolessa. Itsekin liukastelen lattioilla vaikka yritän kuinka hitaasti kulkea.
Olinkin onnesta soikeana, kun löysin Slipstopin tossut! Nämä tossut käyvät niin uimahalliin kuin kerhotossuiksi ja kokoja on sekä lapsille että aikuisille. Itse olen näitä käyttänyt myös töissä paljasjalkakenkinä ja siinäkin ne olivat täydelliset. Tossujen pohja on tarpeeksi paksu tuohonkin tarkoitukseen.
Parasta tyttöjen mielestä oli, että he pääsivät valitsemaan tossut mieleisessään kuosissa. Bea halusi merenneidot ja Vivia taas yksisarviset koristamaan tossujaan, Melissa taas päätti kokomustien olevan klassiset ja ajattomat.
Me käytettiin tossuja muuten uimahallireissun jälkeisenä päivänä myös laivan leikkipaikalla, koska leikkihuoneessa pitää kulkea ilman kenkiä. Sielläkin ne toimivat oikein mainiosti.
Olin alkuun itse hieman skeptinen miltä tossut tuntuvat uima-altaassa, koska uimahallissa on totuttu olemaan ilman tossuja. Tossut kuitenkin olivat niin kevyet, että niiden olemassaolon unohti kokonaan kun altaaseen pääsi. Nämä siis kulkevat tästä lähtien meidän mukana jokaisella uimahallireissulla!
Muistan muuten käyttäneeni Melissalla ensimmäisillä uimahallireissuilla jarrusukkia juurikin siksi, ettei tarvitsisi olla huolissaan taaperon liukastelusta. Sukat oli kuitenkin inhottavan tuntuiset, kun ne tarrasivat ihoon märkänä. Ihan parasta siis, että nykyään on muitakin vaihtoehtoja lapsille tarjolla kuin ne tarrasukat.
Onko Slipstopit teille tutut?